「もっともっと中学生に役立つ参考書をつくりたい！」
　私たち編集部員は、いつもそう考えています。

　ある日ふと、編集部員Sが
「中学生にいちばん近い、高校生に企画を考えてもらえば、
　読者のリアルな悩みや要望にこたえる商品ができるのでは――」
　と思い立ち、2013年にこの本の企画がスタートしました。

　引き受けてくださったのは、
　総合学習の一環で企業とのコラボレーションを積極的に行っている、
　品川女子学院高等部（東京都品川区）。
　同校は、「28歳になったときに、能動的に人生を創る人」を目指し、
 社会で活躍できる女性になるための教育を実践しています。

　早速、品川女子学院のみなさんに
「中学生のとき、こんな参考書が欲しかった！」
　という視点で考えてもらったところ、
　こんなに立派な企画書で、たくさんの企画を提出してくれました。

　学研本社でプレゼンテーションもしてもらいました。
　その様子がこちら。

初対面の編集部員10数名を前に、堂々としたプレゼンテーション。
学校でも日常的に発表を行っているのか、聞き手を楽しませてくれる話し方でした

　編集部で検討した結果、選ばれたのは、
　◯AR（拡張現実）の機能を使って、
　　血液の循環のしくみや、星の動きなどがアニメーションでわかる
　「SciencAR（サイエンサー）」
　◯歴史まんがの中の空欄に重要用語を穴うめすることで、
　　歴史の流れと重要用語が一気につかめる「My歴史まんが」
の2点です。

　その後、品川女子学院のみなさんと打合せを重ねること１年あまり――。

「本のサイズは持ち運びができるように」
「まんが・イラストのタッチは、好き嫌いが出ないものがいい」
「まんがの隅にちょこっと入っているニワトリのイラスト、超ウケる！」
「この書体、かわいこぶってるけど、ダサい！」
「本は開きやすくして欲しい！」
「書きやすい紙がいい」
「男子も買えるように、かわいくし過ぎない」
　……などなど、編集部員がなかなか気づかないような、
　高校生ならではの意見が多数飛び出しました。

自分の好みだけでなく、さまざまな読者を意識してくれたのが印象的

　ふだんの勉強や部活などでお忙しい中、
　まんが原稿のチェックもしていただきました。

　なんと、プロの校正者も気づかなかったポイントにも鋭い指摘が！

　そして、2015年6月にできあがった本がこちら。

帯の手書き文字は生徒さんによるもの

　打合せの際に、大変お話が盛り上がった、
「品川女子学院のみなさんの勉強法」を載せたコラムもあります。

★SciencARのアニメーションはこちら。

完成後、担当の神谷先生（右奥）、品川女子学院の生徒のみなさんと

　神谷先生、品川女子学院の生徒のみなさん、本当にありがとうございました！

　読者からはこんな声が届いています。
「ARがとてもわかりやすいし、高校生が自分の経験を踏まえてつくったという点がよい！」（中3女子）
「わかりやすい！ サイズがちょうどよい！　品川女子学院のみなさん、ありがとうございます」（中３女子）
「歴史まんがは数多くあるけれど、この本がいちばん頭に残る」（中２男子）
「まんがを読みながら勉強できるのがよい。高校生らしさが出ていてよかった」（中１男子）
「勉強法や、オススメの歴史映画・まんがを紹介するコラムがとてもよかった。」（中３女子）
「まさに、求めていた本です！」（中１女子）

　と大好評です。

　中学生のみなさん、是非、書店で手にとってみてください。